Regardez cet "écosystème de classe de prochaine génération", c'est vraiment un sujet frais et chaud. La prochaine génération d'écosystème de classe se trouve dans la nouvelle ère. Nous visons à créer des environnements et des modèles de classe plus adaptables et nouveaux. C'est différent de notre classe traditionnelle auparavant.
Dans notre ancienne salle de classe traditionnelle, l'enseignant se tient généralement sur le podium et les élèves l'écoutent en dessous, ce qui signifie qu'il s'agit essentiellement du même modèle. Et maintenant, nous voulons parler de cet écosystème de classe "Géné". Dans quels sont les intégrations? Intégrer dans une série de choses, telles que plus de moyens numériques, ainsi que centrés sur l'apprenant – plus axés sur la façon dont les élèves apprennent individuellement ici. De cette façon, permettez-moi de parler de ces points clés différents de notre ancienne classe traditionnelle.
1. C'est très différent dans la numérisation. Dans le nouvel écosystème de classe, les enfants peuvent souvent utiliser des tablettes et des ordinateurs électroniques pour faire ce qu'ils veulent? Utilisez-le pour lire des documents d'apprentissage liés à notre enseignement. Comme ce que vous faisiez, vous pouvez rechercher des manuels papier et rechercher un tas de documents de bibliothèque. Quel problème, ce processus est si gênant et gênant. Maintenant, vous pouvez trouver celui que vous recherchez immédiatement grâce à des informations électroniques. C'est tellement pratique que nous pouvons l'imaginer.
2. Parlons des changements dans les méthodes d'enseignement, qui est si grande. Parce que dans le passé, l'enseignant a simplement parlé dur et les élèves semblaient mécaniquement se souvenir des réponses, mais maintenant cela a beaucoup changé. Quel est le cas avec une nouvelle génération d'écologie en classe qui est plus encline à des discussions de groupe?
Méthode d'apprentissage coopérative euh. Différents étudiants communiquent entre eux, et s'ils y pensent tous, ils peuvent gagner plus de idées et d'angles pour y penser.
Pour le moment, quelqu'un peut demander à quelqu'un ce qu'il veut demander, comment peut-il faire la distinction entre les anciennes salles de classe traditionnelles et cet écosystème de classe de nouvelle génération? C'est la plus grande différence. Je viens de dire que la position principale de l'apprentissage a changé. Du passé, l'enseignant a pris les devants et est devenu un étudiant qui a dominé la majeure partie de la partie d'apprentissage. Quel est le processus d'apprentissage et ainsi de suite? Donnons un exemple. Dans le passé, l'enseignant a décidé que tous les horaires de cours à venir. Dans le cadre du nouvel écosystème, les étudiants peuvent discuter ensemble que certains paramètres peuvent être modifiés, quels arrangements et quelles choses sont déraisonnables. Ce sont des exemples.
Oh oui, après avoir parlé de la distinction, il peut y avoir des gens qui ont besoin de se soucier de l'application réelle. Euh, à quoi devrions-nous prêter attention dans la demande?
Um
En fait, la première est que le personnel enseignant doit saisir ce domaine pour construire ce domaine. Si vous adoptez un nouvel écosystème, parce que le contenu est plus ouvert et diversifié, vous pensez à l'enseignant lui-même, il doit apprendre beaucoup de nouvelles choses et apprendre à utiliser beaucoup de nouvelles compétences et ces logiciels d'enseignement numériques et techniques doivent être conçus. Ces cours doivent recevoir des ressources suffisantes telles que ce nouveau type de processus d'enseignement et d'autres ressources. Cela nécessite également une bonne attention. Les plateformes en ligne doivent être téléchargées sur les données doivent être fiables et s'assurer que les données sont mises à jour et mises à jour en continu.
Hélas, je pense que cet écosystème de la soi-disant génération de nouvelle génération est quoi qu'il arrive. À l'avenir, peu importe à toutes les étapes du collège, du collège, de l'école primaire, je pense que c'est définitivement une direction pour un grand développement. Ce concept aidera les étudiants à mieux étudier la qualité et à améliorer leur éducation, à poser les bases et à élargir le canal réalisable.
Laisser un commentaire